童/青少年鞋類產(chǎn)品:兒童拓展器材童家游樂設(shè)備(在線咨詢)耒陽拓展器材,歡迎選購!
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15日下午,全國安全生產(chǎn)宣傳教育工作視頻會(huì)議召開。我省各級都建立了安全生產(chǎn)宣傳教育聯(lián)席會(huì)議制度,省、市和大部分縣級安監(jiān)局都建立了安全生產(chǎn)宣教中心,耒陽拓展器材,并把安全生產(chǎn)納入各類學(xué)校、各級黨校和行政學(xué)院的教學(xué)內(nèi)容。把安全文化建設(shè)納入安全發(fā)展示范城市、安全發(fā)展示范縣(區(qū))和安全社區(qū)、安全園區(qū)建設(shè),出臺安全文化示范企業(yè)創(chuàng)建指導(dǎo)意見,組建全省安全文化專家?guī)炱占鞍踩a(chǎn)知識。
作為生產(chǎn)性企業(yè)來說安全生產(chǎn)十分重要



攀巖墻廠工作存在一定的危險(xiǎn)性,因此在生產(chǎn)過程中一定要注意安全。
我們攀巖墻廠積極響應(yīng)國家政策,'安全'是我攀巖墻廠的安全生產(chǎn)方針。是由重視人的安全需要決定的,也是由攀巖墻廠的社會(huì)責(zé)任決定的。安全生產(chǎn)方針是長期安全生產(chǎn)管理實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對安全生產(chǎn)工作所提出的一個(gè)總的要求和指導(dǎo)原則,它為安全生產(chǎn)指明了方向。要搞好安全生產(chǎn),就必須貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)方針。
'安全'體現(xiàn)了攀巖墻廠對安全生產(chǎn)的一種理性認(rèn)識,這種理性認(rèn)識包含兩個(gè)層面。
1、生命觀:它體現(xiàn)了人們對安全生產(chǎn)的價(jià)值取向,也體現(xiàn)了人類對自我生命的價(jià)值觀。人的生命是至高無上的,每個(gè)人的生命只有一次,要珍惜生命、愛護(hù)生命、保護(hù)生命。事故意味著對生命的摧殘與毀滅,因此,生產(chǎn)活動(dòng)中,拓展器材游樂場,應(yīng)該把保護(hù)生命的安全放在一位。
2、協(xié)調(diào)觀:即生產(chǎn)與安全的協(xié)調(diào)觀。任何一個(gè)系統(tǒng)的有效運(yùn)行,其前提是該系統(tǒng)處于正常狀態(tài)。因此'正常'是基礎(chǔ),是前提。從生產(chǎn)系統(tǒng)來說,保證系統(tǒng)正常就是保證系統(tǒng)安全。安全是保證和生產(chǎn)系統(tǒng)有效運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)條件和前提條件。如果基礎(chǔ)和前提條件得不到保證,就談淡上有效運(yùn)轉(zhuǎn)。因此'安全'應(yīng)為重中之重。
對于生產(chǎn)型企業(yè)來說安全生產(chǎn)是十分重要的,攀巖墻廠的安全生產(chǎn)更是一件十分重要的事情。

感統(tǒng)訓(xùn)練器材的使用方法(四)
(八)平衡臺
1、目的:平衡能力
2、正確操作:讓孩子站在平衡臺上,左右交替往下踩。
3、老師站位:教師站在平衡臺前面(膽小的孩子。
4、指導(dǎo)語:應(yīng)站在平衡臺后面,拓展器材攀爬架,先邁上一只腳站在平衡臺中間,再邁另一只腳,站在中間,然后兩腳慢慢分開,雙手叉腰,左、右交通往下踩。5、訓(xùn)練中觀察指導(dǎo):觀察是否按規(guī)范的動(dòng)作做。
6、訓(xùn)練時(shí)間及訓(xùn)量:左右交替往下踩共100次,年齡小的可從50次開始年齡大能力強(qiáng)的可做傳接球,從一個(gè)球到兩個(gè)球。
7、注意問題:
(1)踩時(shí)要一下一下的踩,不能太快。(2)做完后雙腳并攏,慢慢下來(從后下,一只腳先下)。
(3)距離不要太近。
(九)獨(dú)角椅
1、目的:平衡力
2、正確操作:讓孩子坐在獨(dú)角椅。
3、教師站位:教師應(yīng)站在或蹲在孩子的前面來指導(dǎo)和規(guī)范他的動(dòng)作。
4、指導(dǎo)語:先坐穩(wěn)雙手叉腰,胸要挺起來,左右交替往前踢,兒童拓展器材,腳從哪踢出去還回到哪。
5、訓(xùn)練中觀察指導(dǎo):有的孩子腿抬不起不離地、手扶在椅子兩邊,這時(shí)要告訴她慢慢抬起來。
6、訓(xùn)練時(shí)間及訓(xùn)量:左右交替100次,小孩子可以從50開始,大的孩子應(yīng)控制延長停留時(shí)間。
7、注意問題:(1)注意擺放距離,不要離得太近。(2)對平衡能力差的孩子要多鼓勵(lì)。

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